KORZYŚCI DLA UCZESTNIKÓW

Praktyczny charakter treningu pozwala uczestnikom zobaczyć i poczuć na własnej skórze jakie obszary ich umiejętności wymagają szlifu oraz jak mogą radzić sobie w sytuacjach, kiedy silny stres pozbawia ich komfortu swobodnego działania i podejmowania trudnych decyzji.

PROGRAM SZKOLENIA

ZANIM NASTANIE KRYZYS – CZY JESTEŚ PRZYGOTOWANY?
• Jaka jest Twoja jakość emocjonalna i jaki ma wpływ na twoją efektywność życiową?
• Samoocena i samoświadomość – czy wiesz co jest Twoją kluczową kompetencją?
• Wpływ kluczowej kompetencji na umiejętność działania w stresie
• Stres w Twoim życiu – co z nim robisz i jak bardzo się oszukujesz, że umiesz nim zarządzać?
• Asertywność to wrodzony talent czy nabyta umiejętność?
• Porażki – wyzwania – frustracja – poczucie szczęścia – czy jesteś przygotowany na wyzwanie?
• Czy wiesz w czym jesteś najlepszy? auto diagnoza/ćwiczenie

MÓWISZ, ŻE UMIESZ SIĘ KOMUNIKOWAĆ A W STRESIE?
• Co mówi o Tobie Twoja autoprezentacja i jaki ma wpływ na interakcje z innymi w grupie?
• Twoje interakcje z innymi – jak sobą zarządzać, żeby osiągnąć postawione cele i nie wchodzić innym w drogę - analiza video case
• Emocje pozytywne oraz negatywne i ich wpływ na komunikację interpersonalną  - analiza video case
• Czy komunikacja to wywieranie wpływu? - spojrzenie na komunikację interpersonalną nie tylko jako formę wymiany informacji ale przede wszystkim jako formę wywoływania określonych reakcji. Proste ćwiczenie pokazuje, że każda forma komunikacji to forma wywierania wpływu!
• Budowa zaufania w grupie objętej sytuacją kryzysową

TRUDNE SYTUACJE A DECYZJE I EMOCJE
• Co jest niezbędne do podejmowanie trafnych decyzji?
• Dojrzałość emocjonalna a dupochronienie i spychologia na innych
• Dlaczego zwlekamy z podejmowaniem decyzji?
• Dlaczego niepodjęcie decyzji jest podjęciem decyzji   - analiza video case
• Emocje pozytywne oraz negatywne i ich wpływ na podejmowanie decyzji  - analiza video case
• Dysonans decyzyjny i jego wykorzystanie w wywieraniu wpływu/negocjacjach  - analiza video case
• Mętlik w głowie – jak się ogarnąć?

KRYZYS A PLAN DZIAŁANIA
• Zbierz informację, żebyś się nie oszukał
• Skuteczny plan reagowania kryzysowego
• Plan działania – czego nigdy nie przewidzisz?
• Czujesz, że jesteś naciskany – co mówi Twoja intuicja?  - analiza video case
• Kryzys a konflikt interesów – kiedy emocje biorą górę i w ruch idą argumenty siły

KRYZYS A DZIAŁANIE I ZARZĄDZANIE
• Zarządzanie czasem, ludźmi i otoczeniem w stresie (kryzysie)
• Dlaczego ludzie zawodzą pomimo dobrego planu?
• Najczęstsze błędy zarządzających kryzysem – czy można ich uniknąć?
• Dlaczego musisz mieć autorytet, żeby móc zarządzać innymi?
• Świadoma budowa własnego autorytetu zanim nadejdzie kryzys
• Kierowanie grupą, delegacje, rozliczanie i wzmacnianie
• Już po kryzysie – co robisz z nagromadzonym stresem?
• Różne osobowości to różne odreagowywanie stresu – czego musisz unikać
• Podsumujmy to co wiemy o sobie - Pytania i odpowiedzi - analiza strategii stosowanych przez uczestników w ćwiczeniach na bazie osiągniętych wyników. Zakończenie treningu

METODY PRACY, KTÓRE SĄ STOSOWANE PODCZAS SZKOLENIA
Szkolenie składa się z 3 modułów –
• Teoretycznego, który pozwala ugruntować swoją wiedzę i zrozumieć interdyscyplinarność własnej natury (20% czasu szkolenia)
• Analitycznego, którego celem jest analiza wybranych case study przedstawiających w 100% naturalne sytuacje zarejestrowane na materiale VIDEO (40% czasu szkolenia)
• Praktycznego, związanego z prawdziwym treningiem poza strefą własnego komfortu. Trening jest tak prowadzony przez trenera aby sprawdzić przede wszystkim charakter (postawa), pewność siebie, asertywność, podatność na wpływ ze strony innych i umiejętność wpływania na innych, komunikowania swoich stanowisk i perswadowania, zarządzania emocjami, itp.
• W trakcie treningu stworzone są naturalne warunki do działań zmierzających do naturalnych (nie scenkowych) zachowań uczestników, po to aby móc dać każdemu obiektywną informację zwrotną.
• Emocje oraz postawy uczestników wpływają na innych w trakcie treningu. Zaletą treningu jest jego naturalność, ponieważ to uczestnicy tworzą tworzą jego zasady.
• Zaangażowanie w trening gwarantuje uzyskanie obiektywnej odpowiedzi dotyczącej dalszych obszarów rozwoju i pracy nad sobą.